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Tuesday, April 26

Monday, June 2

  1. page IES Galileo Galilei. Navia edited {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png} {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png} …
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    {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png}
    El IES Galileo Galilei comienza en el año 2014 a celebrar su feria, 'Feria de la Ciencia y Tecnología', los días 5 y 6 de junio, en el polideportivo anexo al centro, de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 18:00 (el venres 6, hasta las 19:00).
    Distribución feraferia 2014
    {Navia PORTADA TRIPTICO FERIA 2014.jpg}
    [[image:http://feirasdeciencia.wikispaces.com/file/view/Navia TRIPTICO FERIA 2014.JPG width="750"]]
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    12:02 am
  2. page IES Galileo Galilei. Navia edited ... Distribución fera 2014 {Navia PORTADA TRIPTICO FERIA 2014.jpg} {Navia [[image:http://feir…
    ...
    Distribución fera 2014
    {Navia PORTADA TRIPTICO FERIA 2014.jpg}
    {Navia[[image:http://feirasdeciencia.wikispaces.com/file/view/Navia TRIPTICO FERIA 2014.JPG} 2014.JPG width="750"]]
    Sobre el centro
    El IES tiene actividades diversas (en relación a la ciencia, en 2014 se celebra la III edición del concurso de fotografía matemática) y participa en proyectos como el Comenius http:/youthandsocialnetworkingsites.wordpress.com
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    12:00 am
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    {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png}
    El IES Galileo Galilei comienza en el año 2014 a celebrar su feria, 'Feria de la Ciencia y Tecnología', los días 5 y 6 de junio, en el polideportivo anexo al centro, de 9:30 a 13:30 y de 16:00 a 18:00 (el venres 6, hasta las 19:00).
    Distribución fera 2014
    {Navia PORTADA TRIPTICO FERIA 2014.jpg}
    {Navia TRIPTICO FERIA 2014.JPG}
    Sobre el centro
    El IES tiene actividades diversas (en relación a la ciencia, en 2014 se celebra la III edición del concurso de fotografía matemática) y participa en proyectos como el Comenius http:/youthandsocialnetworkingsites.wordpress.com
    Web del centro
    http://www.iesgalilei.org/
    Personas encargadas
    Rafael García-Bustelo García + Roberto Manín Gutiérrez
    --
    Nota sobre imágenes: apretando con el botón derecho del ratón sobre ellas, y escogiendo abrir nuna nueva ventana, en general podrán verse aumentadas de tamaño.
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    12:00 am

Sunday, June 1

  1. page Otros Centros edited {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png} Asturias [IES IES Galileo Galilei. Navia]] …
    {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png}
    Asturias
    [IESIES Galileo Galilei. Navia]]Navia
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    11:55 pm
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    {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png}
    Asturias
    [IES Galileo Galilei. Navia]]
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    Esta página sobre Ferias de Ciencia en wikispaces fue editada 2 veces. La última modificación hasta el momento tuvo lugar en la fecha Jun 1, 2014 11:55 pm.

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Thursday, May 8

  1. page Feria de Ciencia edited ... 3.Son abiertas a un grupo mayor que el propio que las promueve Como consecuencia de lo anteri…
    ...
    3.Son abiertas a un grupo mayor que el propio que las promueve
    Como consecuencia de lo anterior, la muestra no debe quedar reducida a una exposición 'intra clase', sino que se le debe dar un reconocimiento externo por medio de visitas de gente ajena a las investigaciones y montajes expuestos. De lo contrario, sería una sesión de clase en la que cada uno expone su trabajo: es algo que se puede hacer, pero que tampoco representa el concepto de feria de ciencia, asomada cara al exterior, y mismo una actividad de relación (y de promoción) del centro educativo con la sociedad que lo envuelve, de padres o amigos a curiosos. Como referencia, en la Feira da Ciencia do IES Porta da Auga, el grupo de visitantes más asiduo a través de las diversas ediciones ha sido un grupo de mujeres mayores que viene a pasar parte de una tarde a la muestra, aunque no tenga mucha relevancia en la difusión del evento o las ideas que se exponen año a año.
    4.Implican unhauna explicación dode lo realizado polospor los propios aprendices de científicos
    A

    La
    explicación dasde las experiencias e montaxesy montajes por parte dosde los implicados permite un desenvolvementodesarrollo de temas
    ...
    podemos considerar transversais: o desenvolvementotransversales: el desenvolverse en público, manexo damanejo de la oratoria, interiorización dosde lo explicado, visión dendedesde o punto de vista alleo,ajeno, crítica dodel propio traballo,trabajo, etc, que constitúenconstituyen un apoioapoyo para aloa formación científica ey sobre todo, para ala formación como persoa.persona.
    5.Permiten una interdisciplinareidad, tanto considerando la ciencia como método científico como como conocimento en relación a otros conocimentos
    Las ferias no pueden considerarse tampoco aisladas como 'tema científico'. En el punto anterior se ve que su desarrollo permite tambén (y necesita de) interdisciplinareidad. Aún así, cabe remachar que permiten la confrontación de diversas metodologías de aproximación y resolución de los problemas de la investigación y desarrollo científico, al tiempo que se confronta el conoecemento científico con otro tipo de conocimientos en relación con temáticas de lo más diverso, desde la estética a la económica, por poñer dos ejemplos. Esto ocurre precisamente por el intercambio de pareceres entre expositores de diversos niveles y grupos entre si y con el público visitante.
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    8:47 am
  2. page Feria de Ciencia edited ... Comentando los puntos anteriores, se puede decir: 1.Las ferias son una muestra de montajes y …
    ...
    Comentando los puntos anteriores, se puede decir:
    1.Las ferias son una muestra de montajes y actividades en relación a la ciencia
    ...
    por otro, hay ambiente festivo, etc. El
    2.Estas muestras tienen relación con estudiantes en formación en el área científica
    Pueden concebirse de forma sencilla muestras en las que los trabajos de ciencias queden solos o siendo defendidos por los tutores que acompañaron a su realización. O pueden ser defendidas por alumnos ideas y trabajos cogidos de la historia de la ciencia. 'Eso' no son ferias de ciencia, aunque puedan tener diferentes grados de aproximación. La feria de ciencia representa el final de un proceso científico, la relación entre el investigador novel y la sociedad. Corresponde en investigación científica 'senior' con la venta de ideas, publicaciones y congresos, y al mercadeo para hacer que prevalezca una teoría o para conseguir financiación para una línea de proyectos. Es decir, el concepto está imbricado como parte del desarrollo del aprendizaje científico, non de forma aislada, y debe considerarse como una herramienta más para ese aprendizaje de la ciencia que se procura como más completo.
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    3:14 am

Wednesday, May 15

  1. page Planificando, organizando y poniendo en escena una feria de ciencia escolar edited {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png} Referencia previa ... y objectivos. El fiche…
    {Galiza.png} {España.png} {Unión_Jack.png}
    Referencia previa
    ...
    y objectivos. El fichero correspondiente {Planificando, organizando y poniendo en escena una feria de ciencia escolar.odt}
    Resumen
    Ideas, puntualizaciones y sugerencias basadas en la experiencia del autor (Alan Ward) como profesor, formador de formadores y consultor educativo.
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    4:05 am

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